Necesidades vocacionales de las personas usuarias del Centro de Orientación Vocacional-Ocupacional de la Universidad de Costa Rica

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Yerlin Chaves-Montero https://orcid.org/0009-0009-3955-993X
Fanni Rivera-Rojas https://orcid.org/0009-0004-9177-5334

Palabras clave

Orientación Vocacional, Necesidades Vocacionales, Toma de decisiones, Sistema de Orientación Vocacional Informatizado, Elección de carrera

Resumen

La elección de carrera y de universidad al finalizar la educación secundaria representa un reto para la población estudiantil, por lo que facilitar espacios que acompañen a las personas desde la orientación vocacional es de suma importancia en esta etapa; a fin de atender las necesidades que se presenten, especialmente, por la trascendencia que tiene esta decisión en la vida de las personas. Por tanto, este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las necesidades vocacionales que presentan las personas usuarias del Centro de Orientación Vocacional-Ocupacional (COVO) de la Universidad de Costa Rica, el cual es un servicio de Orientación que asesora a las personas estudiantes en la elección de carrera. A partir del enfoque mixto de investigación, se analizaron los biodatos de las personas usuarias del centro de manera cuantitativa por medio de la boleta de datos iniciales del sistema informatizado del COVO y de manera cualitativa se recurrió a la vivencia de cinco personas que utilizaron el servicio por primera vez, distribuidas según el tipo de persona usuaria de este servicio. Como principal resultado se determina que las necesidades vocacionales más destacadas en todos los tipos de personas usuarias fueron aquellas relacionadas con la exploración y el apoyo profesional; sin embargo, pese a la similitud en las necesidades vocacionales, se evidencia que las mismas sí varían de acuerdo con el tipo de persona usuaria y que la historia de vida influye en cada persona.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen 362 | PDF Descargas 176 HTML Descargas 11 XML Descargas 36 RESUMEN (Audio Español) Descargas 42

Citas

Álvarez, M. (1995). Orientación Profesional. Editorial Cedecs.

Alvarado, A. y Bolaños, A. (2008). Incidencia de los servicios de Orientación de Secundaria en la elección satisfactoria de la carrera de estudiantes de primer ingreso a la Universidad Católica de Costa Rica. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Católica de Costa Rica.

Anzieu, D. (2007). La dinámica de los pequeños grupos. Biblioteca Nueva.

Arrieta, A., Sotela, M., Castillo, P., Dittel, M., Fernández, L., y Ovares, M. (2012). Determinación de evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Valores Ocupacionales del Centro de Orientación Vocacional-Ocupacional (COVO) de la Universidad de Costa Rica con estudiantes de tercer y cuarto año de las carreras de Ingeniería y Ciencias Sociales de la Sede Rodrigo Facio. [Tesis de Licenciatura]. Universidad de Costa Rica.

Bortone, R. (2010). Perfil de las Necesidades de Desarrollo Personal en Estudiantes de Ingeniería. Revista Mexicana de Orientación Educativa, 1(9), 1-8. http://www.remo.ws/SEPARATAS/SEPARATA%209.pdf

Bulgarelli-Bolaños, R., Rivera-Rodríguez, J.A. y Fallas-Vargas, M.A. (2017). El proceso vocacional del estudiantado universitario en condición de logro y rezago académico. Revista Electrónica Educare, 21(1), 1-24. http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-1.1

Chacón, O. (2003). Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de Orientación Vocacional para la Educación Media, Diversificada y Profesional venezolana. [Tesis de doctorado] Repositorio digital de la Universitat Rovira i Virgili, España. http://hdl.handle.net/10803/8907

Chaves-Montero y Rivera-Rojas (2018). Las necesidades vocacionales en la elección de carrera: un estudio desde el Centro de Orientación Vocacional-Ocupacional en la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica [Tesis de Licenciatura]. Universidad de Costa Rica.

Cibeira, A. (2009). Los jóvenes y la información. Estrategias de Orientación a la salida de la escuela media. En Cibeira, A. y Betteo, M. (coords.), Jóvenes, crisis y saberes. Orientación vocacional ocupacional en la escuela, la universidad y el hospital (pp.31-46). Editorial NOVEDUC

Galilea, V. (s.f.). Orientación vocacional. http://www.crlnuevavida.es/crl/images/articulos_pdf/Orientacion_vocacional.pdf

González, D. (2002) El desempeño académico universitario: variables psicológicas. Editorial UniSon. https://books.google.es/books?

López, F. (2009). La toma de decisiones en la Orientación Profesional: un enfoque práctico. Revista digital de innovación y experiencias educativas, 1(45), 1-10. http://docplayer.es/6526064-La-toma-de-decisiones-en-la-orientacion-profesional

López, A. (2003). La orientación vocacional como proceso (1ª ed.). Editorial Bonum. http://books.google.co.cr/books?

Lozano, S. y Repetto, E. (2007). Las dificultades en el proceso de decisión vocacional en relación con: el género, el curso académico y los intereses profesionales. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 18(1), 5-16. https://doi.org/10.5944/reop.vol.18.num.1.2007.11293

Maree, J. (2016). Career Construction as a way of resolving career indecision [La construcción de carrera como una forma de resolver la indecisión de carrera]. South African Journal of Higher Education, 30(3), 170-192. https://doi.org/10.20853/30-3-665

Martínez, P.; Pérez, F.J. y Martínez, M. (2014). Orientación Profesional en Educación Secundaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(1), 57-71. https://doi.org/10.6018/reifop.17.1.198841

Martínez, P. (2008). Orientación Profesional para la transición. En Echeverría Samanes (coord.). Orientación Profesional (pp.223-299). Editorial UOC.

Navarro, C. y Casero, A. (2012). Análisis de las diferencias de género en la elección de estudios universitarios. Estudios sobre educación, 22(1), 115-132. https://doi.org/10.15581/004.22.2075

Oficina de Orientación. Universidad de Costa Rica (2011). Marco conceptual para la capacitación de Profesionales en Orientación de Colegios de Segunda Enseñanza Versión Colegio. Sistema de Orientación Vocacional Informatizado (documento inédito). Universidad de Costa Rica.

Pereira, M.T. (1998). Orientación educativa. UNED - Universidad Estatal a Distancia.

Pérez, L.; Niño, D.; y Páez, L. (2010). Actitudes, aptitudes y rendimiento académico en matemáticas [Ponencia]. En Memoria 11° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa. (pp.649-656). Bogotá: ASOCOLME. http://funes.uniandes.edu.co/1140/1/649_Actitudes_aptitudes_Asocolme2010.pdf

Quintana, J.A. (2014). “La decisión más importante”: estudio cualitativo sobre el proceso de elección vocacional en estudiantes universitarios provenientes de liceos municipales no emblemáticos de la región metropolitana. [Tesis de Maestría]. Repositorio digital de la Universidad de Chile. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130155

Ramírez, K. y Amador, F. (2014, 1-3 de octubre). Caracterización de la persona usuaria del servicio de orientación vocacional del Centro de Orientación Vocacional-Ocupacional de la Oficina de Orientación, en el 2012 y 2013 [Ponencia]. Primer Congreso Nacional de Orientación “50 años de la Orientación en Costa Rica: logros y desafíos”. (pp. 347-358). Heredia, Costa Rica. https://www.cpocr.org/wp-content/uploads/2014/11/Memoria-Congreso-de-Profesinales-en-Orientacion-2014.pdf

Riart, J. (2002). Los análisis de necesidades en la intervención psicopedagógica. Educación XXI, 1(5), 139-151. http://www.redalyc.org/pdf/706/70600508.pdf

Rivas, F. (2007). ¿Conducta y asesoramiento vocacional en el mundo de hoy? Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 5(11), 5-13. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121941002

Rocabert, E.; Descals, A. y Gómez, A. (2007). Los biodatos como indicadores de la conducta vocacional universitaria: Elaboración de un instrumento de evaluación. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 5(1), 15-35. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121941003

Rodríguez, M. (2014). Cómo orientar hacia la construcción del proyecto profesional: autonomía individual, sistema de valores e identidad laboral de los jóvenes. Editorial Desclée de Brouwer.

Rodríguez, J.L. (2009, 9 al 11 de septiembre). La indecisión vocacional en relación al género, capacidad de planificación e intereses profesionales [Ponencia]. En Actas del X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogía. (pp.521-530). Braga: Universidade do Minho. https://sigarra.up.pt/flup/pt/pub_geral.
Romero, H. (2007). Adolescentes y elección vocacional [Ponencia]. En XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. (pp.436-440). Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. https://www.aacademica.org/000-073/338.pdf

Santana, L., Feliciano, L. y Santana, J. (2013). Madurez y autoeficacia vocacional en 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 24(3), 8-26. https://doi.org/10.5944/reop.vol.24.num.3.2013.11251

Santos, E. (2005). Factores sociales e individuales que influyen en la elección vocacional en el nivel medio superior. Una propuesta de asesoramiento vocacional para adolescentes. [Tesis de Licenciatura]. Repositorio digital de la Universidad Pedagógica Nacional de México. http://200.23.113.51/pdf/22186.pdf

Sebastián, A., Rodríguez, M.L. y Sánchez, M.F (2003). Orientación Profesional. Un proceso a lo largo de la vida. Editorial Dykinson.
Valverde, J. y Padilla, C. (2009). Proyectos de vida, simbólica juvenil y educación intercultural. En González-Oviedo (Ed.). Lo propio, lo nuestro, lo de todos. Educación e Interculturalidad, (pp.241-321). www.mep.go.cr/sites/default/files/recursos/archivo/educacion-interculturalidad.pdf

Verdugo, M.; González, D.; Irigoyen, J. y Maytorena, M. (1999). Factores asociados a la indecisión vocacional en Bachilleres. Revista Sonorense de Psicología. 13(2), 70-78. : https://www.researchgate.net/publication/255627207_Factores

Vivas, G. (2015). Factores causales del cambio de carrera en estudiantes universitarios que al volver a elegir optaron por Licenciatura en Psicopedagogía en la Universidad Abierta Interamericana [Tesis de Licenciatura]. Repositorio digital de la Universidad Abierta Interamericana, Argentina. http://imgbiblio.vaneduc.edu.ar/fulltext/files/TC120323.pdf