Interpersonal Relationships in Families with Adolescents: A Qualitative Analysis of Cohesion, Flexibility, and Communication
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Keywords
family dynamics, interpersonal relationships, adolescence, communication
Abstract
Objective: To examine family dynamics and coexistence based on the interpersonal relationships of those within the family system.
Methodology: A qualitative study was conducted using a phenomenological design. Participants included three families with adolescent children, all of whom actively participated in the various research strategies. The dimensions investigated were cohesion, flexibility, and communication. Data collection strategies included observation, a puzzle activity, a semi-structured interview, and a "cup therapy" game (vaso terapia).
Results: The findings highlight the importance of considering each family's unique context and reality. Despite similarities among some families, individualized intervention tailored to the system and its subsystems enhances interpersonal relationships among members, benefiting both the individual and the family as a whole. Time emerged as a fundamental element for fostering well-being and connection among individuals. Boundaries, rules, and authority are necessary for shaping adolescent personality, provided they are implemented through a flexible approach. Additionally, the results reflect a clear need to promote active listening and speaking skills to improve overall communication within family systems.
Conclusions: There is a critical need to work on listening and speaking skills at both the systemic and subsystem levels to enhance development, bonding, well-being, and autonomy. Effective communication among family members fosters healthier development within the system to which they belong.
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